“2022年，伽師四中中考成績在喀什111所初中綜合成績考核評價中排第11名?！狈鹕皆處?、伽師四中校長李桂釗滿心自豪——這不僅是該?？己嗽u價排名的歷史新高，也是他任內第二次刷新四中最高排名。

上個月，李桂釗和一批佛山援疆教師結束在伽師的支教工作。他們在基礎教育、職業教育、文化潤疆方面打出“佛山功夫”，推動伽師縣教育教學水平全面提升的同時，也為當地培養了一支“帶不走”的優質教師隊伍。

接力新探索

基礎教育結出碩果

教育援疆是對口援疆工作的重要組成部分，是實現新疆社會穩定和長治久安總目標的長遠之策、固本之舉。

新身影接力新探索。2021年9月，佛山“組團式”教育援疆駐伽師支教團40名教師來到伽師，在“教育托管”精準幫扶伽師四中、三小的基礎上，下沉伽師二中、伽師四中、伽師二小、巴仁鎮三小，深入實施廣東教育援疆“五個一”工程，幫助伽師提高辦學水平、師資綜合素質、教科研水平和教育教學質量。

結合伽師實際，支教團創新工作方式方法，一方面聯動四所受援學校結成“四校聯盟”，實現資源共享、共同發展；另一方面發揮佛山基礎教育“名校長”“名教師”工作室優勢，帶動伽師16個“石榴籽”名師工作室發展，開展師徒結對106人次，實施教師專業成長規劃、教學教研、課題研究等系列培訓，全方位提升當地師資力量。

“文化潤疆”是佛山教育援疆的重要課題之一。2021年以來，支教團成立“文化潤疆”工作專班，以佛山特色文化項目為載體，推動舞龍舞獅、詠春、足球、陶藝、民族樂團、書畫、剪紙、籃球等特色文化項目落地伽師各個校園，讓伽師孩子共享中華優秀傳統文化。

伽師英買里鄉中學學生在舞龍。/佛山日報記者龍翔攝

截至目前，專班協助伽師組建56支校園足球隊（含20支女子足球隊）、62支校園龍獅隊、3支校園詠春操隊。比如柔性引進曾入選女足國家隊的何杏雪和專業教練李志海，將先進的教學理念和方法帶到伽師二小、三小、二中、四中等學校，推動校園足球尤其女子足球建設邁上新水平。

補短板強弱項

職業教育助力就業援疆

除了基礎教育，職業教育更是佛山教育援疆中不可或缺的一支中堅力量。

援疆6年的佛山援疆教師林萬元便是其中之一。2020年，他開始擔任伽師縣中等職業技術學校校長，積極提高教學質量、推進校企合作，全方位提升職校教育水平。2021年以來，他組織學校各專業教師赴佛山跟崗學習，兩年累計推動67名教師“走出去”，覆蓋學校各學科、各學段。同時，開拓校外實習、實訓資源，組織學生到專業對口或相近的企業實習，讓學生打下堅實的專業技能基礎。

為支持伽師現代職業教育發展，佛山積極推進“4+2”團隊幫扶模式，協調佛山有關院校幫扶伽師職校、技校，推動開展建筑裝飾、服裝設計、汽車維修等專業學科建設。

在援疆教師“傳幫帶”多形式幫扶下，伽師職校、技校在專業建設、課程建設、技能競賽、常規教研、課題研究、社團文化等方面都取得突出成效。目前，伽師職校建筑專業建成自治區級建筑產業工人就業實訓基地，并成為新疆建筑產業領域技術工種職業技能大賽舉辦地。

匯入青春力量

大學生加入佛山支教團

2022年12月16日，伽師縣委、縣政府會同廣東援疆駐伽師縣支教團、廣東大學生駐伽師縣支教團召開教育援疆工作總結會，表彰優秀支教教師和優秀支教大學生各10人。

同年10月，佛山科學技術學院、廣州美術學院、廣東技術師范大學、廣東省外語藝術職業學院四所高校遴選出39名優秀大學生赴伽師開展實習支教活動。這是佛山教育援疆隊伍中首次出現大學生身影。

這支大學生支教團投身伽師教學一線，對接伽師縣巴仁鎮第一小學、第四小學、巴仁鎮中學、第一中學、英買里鄉中心小學和英買里鄉中學等6所學校。

其間，受疫情影響，大學生支教團利用線上平臺開展“云端”教學，高質量完成支教任務。在伽師期間，39名大學生完成在線授課2676個學時，涵蓋語文、數學、英語、美術等9個科目。

“在我即將離開伽師時，有學生媽媽打來視頻電話，說孩子特別喜歡我的課程，以后也要成為一名老師?！睂W生和家長的認可讓佛山科學技術學院大四學生夏匯鈺非常感動。

目前，伽師已建成6個大學生思想政治教育暨實習支教基地，鼓勵引導大學生用青春力量助力伽師教育事業蓬勃發展。